第十八节：创制“孤单”；

5. 闪回，雅雅之间的幕后玩家；

2. 视听止语六大要荤、自然界元荤与情绪氛围渲染；

一个例子

4. 让观众理解人物的起点和目的地；

1. 从器官到感官，情绪低沉形状正在电影中的表隐方式；

仅仅3节课的时间，就给了参与课程的会员史有前例的教答体验，也激发了大家旧的创做愿视，更旧了不少创做者的念想。

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第四节：孤单的人才容易被戳中；

让观众正在影片中看到本人？

2. 认识碎片管理，电影即制梦；

2. 声音设念，觅觅最间接高效的感官刺激；

1. 不确定性，刺激事件的本量；

< 课程会员口碑 >

“ 让人特地镇静的一节课！”

3. 屋漏偏逢地下雨，太原视频拍摄，灾难堆叠性理论；

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2. 视听止语六大要荤、自然界元荤与情绪氛围渲染；

大家不断口口念念的！！！

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4. 回旋法，道德困境与选择困难症的功效；

“ 老师上课的音讯量太大了！”

第十一节：创制“忧”；

3. 宣鼓与认异，人类追逐故事的地赋；

5. 反转与欣忧，落差性刺激的长尾效当。

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1. 从器官到感官，丢失形状正在电影中的表隐方式；

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第三节：感知错觉，魔术师与看客的盗梦空间；

2. 理想压制，冲突的不可回避性；

3. 演员表演，镜子的两面性；

再“分裂”的电影也容易看懂！

1. 幻念介入，角色是自人认识的抛射；

（1）报名后，正在月光宝盒传媒·幕后豪杰app及月光宝盒传媒网站观看线上直播课，直播后可永世观看回放。